(от фр.
sujet -субъект,предмет)-последовательность *событий* в
художественном тексте.Парадокс,связанныйссудьбойпонятияС.вХХв., заключается в том, чтокактолькофилологиянаучиласьего изучать, литература
начала его разрушать.ВизученииС.определяющую роль сыграли русские ученые,
представители *формальной школы*. В разрушении С.сыграли рольписателиирежиссерыевропейского*модернизма* и
*постмодернизма* (см.,например,*новыйроман,театр абсурда*).ОгромнуюрольвизученииС.сыграл выдающийся русский
фольклорист В. Я. Пропп.Всвоейкниге"Морфологиясказки" (1929)онпостроилмодель С. волшебной
сказки, состоявшую из последовательностей элементов метаязыка, названных им
функциями действующих лиц. Функций, поПроппу,ограниченноеколичество (31);невовсехсказкахприсутствуютвсефункции,но последовательность основных функций строго соблюдается.Сказка обычноначинаетсястого,чтородителиудаляютсяиз дома (функция отлучка) и обращаются к детям с запретомвыходитьна улицу,открыватьдверь, трогать что-либо (запрет). Как только
родители уходят, дети тут же нарушаютэтотзапрет(нарушение запрета) и т.д.СмыслоткрытияПроппазаключалсявтом, что его схема
подходилаковсемсказкам.ВдальнейшеммодельПроппа подхватила и
видоизменила *структурная поэтика*.Посути,функцииПроппа-нечтоиное,как *модальности* (см.), то есть высказывания сточкизрения ихотношенияк*реальности*.Всемодальностиимеют сюжетообразующий характер.
